L'aspetto della luna cambia ogni mese, che è noto come fasi lunari. Nel corso del mese, la luna passa attraverso otto fasi, che prendono il nome in base alla quantità di luna che può vedere uno spettatore e se la quantità di luna visibile è in aumento o in diminuzione. Le maree sono influenzate dalle forze gravitazionali sia della luna che del sole, che causano due basse maree e due alte maree ogni giorno. Nello spiegare le fasi lunari e le maree ai bambini, gli insegnanti dovrebbero sensibilizzare i giovani studenti sull'effetto della forza di attrazione gravitazionale sulle maree.
Presenta le fasi della luna agli studenti disegnando le fasi o mostrando un quadro delle fasi. Spiega che ci sono otto fasi lunari. La luna nuova è la prima fase ed è quando il lato della luna che si affaccia sulla Terra non è colpito dalla luce solare. La luna normalmente non è visibile durante la luna nuova. La fase 2 consiste nella mezzaluna crescente ed è quando meno della metà della luna è illuminata e le dimensioni aumentano lentamente. La fase 3 è anche conosciuta come il primo quarto, in cui metà della luna è illuminata dal sole. La fase 4, o il gibboso crescente, è quando metà della luna è illuminata e diventa lentamente più grande. Una luna piena è la Fase 5, quando il lato rivolto verso la Terra è completamente illuminato dal sole. La fase 6 è il gibboso calante e la parte illuminata si sta riducendo. La fase 7 è l'ultimo quarto in cui metà della luna è illuminata dal sole, e la fase 8 è la mezzaluna calante e una piccola parte è illuminata.
Presenta un elenco dei nomi delle fasi lunari e le immagini delle fasi. Chiedi agli studenti di lavorare in piccoli gruppi per abbinare i nomi della fase all'immagine di come sarebbe la luna.
Definisci la gravità. La gravità è una forza che lavora tra due corpi di materia per riunirli. Dimostrare il principio di base della gravità. Lancia una palla in aria e guardala cadere. La gravità è la forza che fa cadere la palla piuttosto che rimanere in aria.
Dimostrare come la luna altera le maree usando gli studenti per aiutare nella presentazione. Uno studente dovrebbe stare in piedi nella parte anteriore della stanza con l'etichetta "Terra". Chiedi a un altro studente di stare vicino alla Terra con l'etichetta "luna". Un terzo studente dovrebbe rappresentare il sole e altri due dovrebbero essere la gravità. Prendi una corda e chiedi allo studente che rappresenta la Terra di tenerla. Gli studenti che rappresentano la gravità dovrebbero tirare delicatamente la corda nelle direzioni verso e lontano dalla luna per dimostrare una marea primaverile. Gli studenti dovrebbero tirare le corde in direzione della luna e di fronte alla luna per dimostrare la marea del neap.
Chiedi agli studenti cosa succede se un forte o un castello di sabbia costruito sulla spiaggia vengono lasciati di notte. Chiedi cosa pensano che causi l'innalzamento e la caduta delle maree. Spiega che la luna e il sole hanno una forza gravitazionale che tira l'acqua verso la luna e che la terra è influenzata dalla gravità della luna, essendo allontanata dall'acqua. Le alte maree si verificano normalmente ogni 12 ore.