Contenuto
La matematica è una materia cumulativa insegnata ai bambini fin da quando sono molto piccoli. Poiché la matematica è cumulativa, ogni componente si basa su altri. Gli studenti devono padroneggiare ogni componente prima di essere in grado di padroneggiare completamente il successivo. I componenti principali, o elementi, della matematica sono: addizione, sottrazione, moltiplicazione e divisione.
aggiunta
L'aggiunta è la prima componente insegnata ai bambini in tenera età. I genitori iniziano a insegnare ai loro figli come contare giocattoli, biscotti, dita dei piedi e molte altre cose. Saper contare è un requisito per l'apprendimento aggiuntivo. L'aggiunta sta semplicemente aggiungendo due numeri insieme. I bambini iniziano con problemi molto semplici come 1 + 1 = 2 e poi passano gradualmente a numeri più grandi che includono il principio di "portare" numeri. Questo principio è illustrato in un problema come 109 + 215 = 324. La risposta a un problema di addizione si chiama somma. È necessaria una buona conoscenza dell'addizione per passare al componente successivo in matematica.
Sottrazione
La sottrazione è la seconda componente insegnata in matematica dopo che l'aggiunta è stata appresa e compresa. La sottrazione è spesso considerata l'opposto dell'aggiunta. Con la sottrazione, viene rilevata la differenza di due numeri. La sottrazione viene insegnata per prima con problemi semplici come 4 - 1 = 3. La risposta a un problema di sottrazione si chiama differenza. Aumenta gradualmente in difficoltà a problemi che contengono numeri molto più grandi.
Moltiplicazione
Il terzo componente della matematica è la moltiplicazione. Si moltiplicano due numeri e si trova il prodotto. I bambini che imparano la moltiplicazione spesso si riferiscono ad esso come "tempi". La componente di moltiplicazione della matematica prende un numero "volte" un altro numero. Gli insegnanti spesso recitano ad alta voce grafici di moltiplicazione con gli studenti in classe per aiutare gli studenti a memorizzare questi fatti di matematica. Gli studenti iniziano ad apprendere la tabella dei tempi "1" e continuano ad avanzare fino a 12 in generale.
Divisione
La divisione è l'ultimo componente matematico principale costruito intorno. Gli altri tre componenti devono essere completamente controllati prima della divisione di apprendimento. La divisione è spesso considerata come l'opposto della moltiplicazione. Quando gli studenti conoscono bene i fatti di moltiplicazione, in genere la divisione viene appresa più facilmente. La divisione prende un numero e lo divide per un altro. La risposta trovata si chiama quoziente. Gli studenti iniziano a studiare con numeri piccoli in problemi come 4/2 = 2. La divisione passa quindi a numeri grandi per i quali entrano in gioco i resti.