Come fare un problema al diamante in matematica

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Autore: Peter Berry
Data Della Creazione: 13 Agosto 2021
Data Di Aggiornamento: 14 Novembre 2024
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In matematica, i problemi con i diamanti sono problemi pratici che aiutano nello sviluppo delle abilità. A differenza di molti strumenti matematici che si concentrano sulla costruzione di una singola abilità, tuttavia, i problemi di diamante in realtà costruiscono due abilità contemporaneamente. La natura unica del problema aiuta gli studenti a capire come trovare due numeri che si sommano per formare una somma specifica e allo stesso tempo utilizzare i numeri per trovare un prodotto di moltiplicazione specifico. Mentre alcuni studenti possono pensare che questo sia poco più che un lavoro intenso, essere in grado di creare prodotti e somme dallo stesso insieme di numeri è un'abilità essenziale che viene utilizzata pesantemente in Algebra e Calculus.

Cos'è Diamond Math?

I problemi con i diamanti sono anche chiamati "calcoli matematici" a causa del modo unico in cui sono costruiti. La maggior parte dei problemi di diamante sono disegnati in un vero diamante a quattro facce, con una grande X al centro che lo separa in quattro diamanti più piccoli. Un numero è scritto nel diamante in basso, mentre un altro numero è scritto nel diamante in alto. I diamanti a sinistra e a destra vengono lasciati vuoti, poiché questi sono i due campi che lo studente deve compilare. Tieni presente che non tutti i problemi con i diamanti vengono disegnati in questo modo esatto; a volte li vedrai con solo una grande X per creare le quattro sezioni senza la forma di diamante che la circonda. Entrambi i metodi vanno bene, ma il diamante disegnato è la versione più standard.

Le regole di un problema di matematica con diamanti sono semplici: lo studente deve posizionare i numeri nelle due celle vuote. Se sommati, i due numeri devono uguagliare il numero nella cella inferiore. Quando moltiplicati insieme, devono uguagliare il numero nella cella in alto. A seconda del livello di abilità degli studenti, potrebbero essere richiesti sia numeri positivi che negativi (il che comporterebbe numeri negativi nelle celle superiori o inferiori, un grande suggerimento per gli studenti.) Se gli studenti sono ancora in una fase iniziale di sviluppo di questo l'abilità, tuttavia, si consiglia di rimanere con tutti i numeri positivi per iniziare.

Come viene usato?

Diamond Math addestra le persone a riconoscere possibili fattori che eguagliano anche una somma specifica. Questo è molto importante quando si prendono in considerazione le equazioni quadratiche usando il metodo FOIL in algebra, poiché un problema come x2 + 5x + 4 richiede sia la moltiplicazione che l'aggiunta per fornire le coppie di fattori di (x + 1) (x + 4) per la semplificazione. Questa abilità va oltre la semplice algebra, poiché l'algebra svolge un ruolo importante nella matematica più avanzata. Sviluppare l'abilità ora utilizzando strumenti come i problemi con i diamanti renderà molto più facile per gli studenti identificare i fattori adeguati in futuro.

Risolvere i problemi di diamante

Il modo più semplice per risolvere i problemi con il diamante è di fattorizzare il numero in alto e determinare quante possibilità ci sono per le celle vuote. Iniziare con il numero in basso è molto più difficile poiché esiste un numero enorme di combinazioni di numeri interi che possono essere aggiunti per creare una somma; se sono ammessi numeri negativi, quel numero è effettivamente infinito. Fai un elenco di tutte le combinazioni di numeri che creano il prodotto desiderato quando moltiplicato insieme (come 3 e 4 se il prodotto è 12.) Una volta che hai il tuo elenco, prova ad aggiungere i due numeri insieme per vedere se sono uguali al tuo desiderato somma (come 3 + 4 se la somma è 7.) Una volta trovata una corrispondenza, scrivi quei due numeri nelle due celle vuote. Non importa in quale ordine siano scritti i numeri, poiché i numeri nel problema del diamante sono solo in una raccolta e non in realtà in un problema matematico. Anche se lo fossero, vengono utilizzati solo in aggiunta e moltiplicazione, che consente di posizionare i numeri in qualsiasi ordine e ottenere comunque lo stesso risultato.