Come considerare la piramide matematica

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Autore: Louise Ward
Data Della Creazione: 5 Febbraio 2021
Data Di Aggiornamento: 13 Maggio 2024
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La piramide matematica è una tecnica speciale utilizzata per insegnare le abilità di addizione di base attraverso un'illustrazione di 10 scatole impilate come una piramide (quattro in basso, poi tre, poi due, quindi una) e aggiungendo i numeri nelle caselle adiacenti fino a raggiungere la cima. L'attività può essere modificata per utilizzare anche la moltiplicazione - moltiplicando i numeri in basso fino a raggiungere il prodotto in alto. Lavorare all'indietro (cioè a partire dal numero in alto) fornisce i fattori.

    Crea una piramide matematica disegnando una singola riga di quattro caselle consecutive adiacenti l'una all'altra. Disegna altre tre caselle adiacenti direttamente sopra queste, quindi un altro livello con due caselle e infine una casella sopra tutte.

    Fornire il prodotto finale nella casella in alto. Il numero non può essere un numero primo o il prodotto di due numeri primi oppure la piramide non funzionerà. Allo stesso modo, i due fattori del prodotto devono condividere un fattore comune. Ad esempio, utilizzare il numero 384.

    Fattorizza il numero nella casella superiore nella riga di due caselle sottostanti. Ricorda che i fattori sono numeri che possono essere moltiplicati insieme per rendere il numero preso in considerazione.

    Ad esempio, 384 possono essere presi in considerazione per 16 e 24.

    Fattorizza i numeri nella fila di due caselle nelle tre caselle sottostanti. I due numeri devono avere un fattore comune, che può essere ulteriormente suddiviso per riempire la piramide.

    Ad esempio: 16 fattori in 1 e 16, 2 e 8 o 4 e 4; 1 e 2 non possono essere ulteriormente fattorizzati, quindi non sono corretti. Quindi, 24 fattori in 1 e 24, 2 e 12, 3 e 8 e 4 e 6; 1, 2 e 3 non possono essere presi in considerazione, quindi non sono corretti. Pertanto, 16 e 24 condividono il fattore comune di 4, quindi la terza riga ha 4, 4, 6.

    Fattorizza i numeri nelle tre caselle della seconda riga nelle quattro caselle in basso. Qui, il numero al centro delle tre caselle deve avere un fattore comune a ciascuno degli altri fattori (ma non lo stesso numero con entrambi). Il risultato finale saranno i fattori del numero iniziale.

    Ad esempio: 4 è fattorizzato in 1 e 4 o 2 e 2. Lo stesso con il secondo 4 e 6 è fattorizzato in 1 e 6 o 2 e 3. L'ultima riga può leggere 1, 4, 1, 6 o 2, 2, 2, 3.

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