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I progetti scientifici per gli studenti di seconda elementare dovrebbero essere abbastanza semplici da consentire agli studenti di farli, ma allo stesso tempo sfidarli a utilizzare le abilità che hanno imparato. Gli elementi nel progetto non dovrebbero essere complicati; in effetti, probabilmente hai già molti degli oggetti nella tua famiglia. In caso contrario, fai un viaggio rapido ed economico alla farmacia o al negozio di artigianato per acquistare gli articoli necessari.
Rock Candy
La capacità di applicare la scienza a qualcosa che puoi consumare è un modo per creare eccitazione nei tuoi studenti di seconda elementare. Dopotutto, cucinare è una scienza. Fare caramelle rock come un progetto della fiera della scienza con i tuoi alunni di seconda elementare è educativo e divertente. Fornisci ai bambini spiedini di legno, una molletta da bucato, 1 tazza d'acqua, 2-3 tazze di zucchero e un bicchiere alto. Posizionare la molletta sullo spiedino a metà circa, in modo che la molletta impedisca allo spiedino di scivolare. Sotto la stretta supervisione di un adulto, i selezionatori di secondo grado possono portare l'acqua a ebollizione e aggiungere lentamente tutto lo zucchero fino a quando non si dissolve. Toglilo dal fuoco e lascia raffreddare la miscela per almeno 20 minuti. Versa il composto nel bicchiere e metti lo spiedino nel bicchiere. In tre o sette giorni, i bambini hanno preparato le loro caramelle di roccia. Più a lungo aspetti, più cristalli hai. Per la fiera della scienza, crea alcuni lotti in modo che i tuoi alunni di seconda elementare possano mostrare lo sviluppo dei cristalli in diverse fasi. Miscelare acqua e zucchero è una soluzione super saturata, il che significa che l'acqua può contenere lo zucchero solo se è calda. Quando l'acqua si raffredda, lo zucchero si separa e inizia a tornare alla sua forma originale, da cui i cristalli.
Sollevare un cubetto di ghiaccio con sale
Un trucco magico scientifico sicuro per la seconda elementare sta imparando come sollevare un cubetto di ghiaccio fuori dall'acqua. Chiedi ai bambini di usare cubetti di ghiaccio, acqua fredda, vetro, sale e un filo da cucito o filo interdentale. Metti un cubetto di ghiaccio nell'acqua e prendi la corda e posizionala sul cubetto di ghiaccio. Prendi il sale e cospargilo sopra lo spago e attendi uno o due minuti. Prendi le estremità della corda ed estraila dall'acqua. Il sale scioglie il cubetto di ghiaccio attorno e sotto il filo quanto basta poiché il sale ha un punto di fusione inferiore rispetto all'acqua da sola. Man mano che il sale si diluisce di più, il punto di fusione si avvicina a quello dell'acqua pura. Quando ciò accade, il ghiaccio e l'acqua fredda raffredda l'acqua attorno al filo e lo rigenera, consentendoti di estrarre il cubetto di ghiaccio dall'acqua. Potrebbe essere necessario assistere i bambini in questa parte del passaggio.
Spiegare perché il cielo è blu
Una domanda che potresti avere, giovane o vecchio, è perché il cielo è blu. Con questo semplice progetto scientifico, il tuo secondo alunno in grado di fornire presto una risposta. Chiedi al tuo secondo alunno di usare uno specchio, un pezzo di carta bianca, acqua, una grande padella poco profonda e la luce solare diretta. Riempi la padella con 2 / 3s di acqua e mettila alla luce diretta del sole. Tieni lo specchio sotto la padella, con il foglio bianco sopra la padella. Spiega che questo esperimento rivela lo spettro dei colori del prisma, che si chiama "scattering di Rayleigh". La luce si disperde quando attraversa particelle che hanno un diametro di circa 1/10 della lunghezza d'onda, o colore, della luce. La luce solare è composta da diversi colori di luce, ma con gli elementi nell'atmosfera, il colore blu si disperde in modo più efficiente. Se non riesci a uscire per il progetto, scatta foto o un video dell'esperimento per dimostrarlo.
Pop Rocks Science
I pop rock sono caramelle piene di scienza in attesa di essere scaricate. Per questo esperimento, chiedi ai selezionatori di secondo grado di usare un pacchetto di Pop Rocks, da 12 a 16 once. bottiglia di soda, un palloncino e un barattolo a bocca stretta. Aiuta i bambini a versare il pacchetto di Pop Rocks in un pallone. Apri la bottiglia di soda e attacca il palloncino. Solleva il pallone e lascia che tutte le Pop Rocks cadano nella soda. Spiega che il palloncino non si gonfia molto perché i Pop Rocks sono fatti con zucchero, lattosio, sciroppo di mais e aromi. Questi ingredienti vengono riscaldati ai loro punti di ebollizione e la miscela di zucchero caldo viene miscelata con anidride carbonica ad alta pressione. Ciò provoca la formazione di piccole bolle ad alta pressione di anidride carbonica all'interno delle caramelle. Dopo che questa miscela si raffredda e la pressione del gas viene rilasciata, le caramelle si frantumeranno in piccoli pezzi di caramelle con carbonatazione. Spiega ai bambini che quando le caramelle si sciolgono in bocca, le bolle di gas vengono rilasciate, complete del famoso suono scoppiettante. Il palloncino mostra che mescolare Pop Rocks con soda è una reazione fisica, piuttosto che una reazione chimica.