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Mary Shelley scrisse l'iconico libro "Frankenstein" nel 1818 alla giovane età di 19 anni. Già madre e moglie, Shelley fu torturata dal pensiero di bambini deformi e morti. "Frankenstein" è rilevante oggi come quasi 200 anni fa. Confrontando il mostro di Frankenstein con la scienza moderna, il processo di creazione del mostro e della clonazione è un argomento affrontato nelle lezioni di inglese al liceo quando si studia il romanzo di Shelley.
Mancanza di riproduzione fisica
Organizza il tuo documento in formato di confronto con un paragrafo introduttivo (contenente la tua tesi di laurea, che è l'idea principale del tuo documento), tre paragrafi del corpo e una conclusione. Formula una frase tematica per il paragrafo del tuo primo corpo che mostri le somiglianze della creazione e della clonazione del mostro, che si svolgono senza un'unione sessuale tra un maschio e una femmina. "Come il mostro del Dr. Frankenstein, la clonazione avviene senza l'atto di un'unione sessuale", è un esempio di una frase tematica adatta.
Confronta la creazione del mostro del Dr. Frankenstein con la creazione di un clone. Secondo il Progetto genoma umano, esistono tre tipi di clonazione: DNA, clonazione terapeutica e riproduttiva. La clonazione del DNA comporta il trasferimento del DNA da un donatore a un altro organismo. La clonazione terapeutica, nota come clonazione di embrioni, prevede la raccolta di cellule staminali da embrioni umani per far crescere nuovi organi per il trapianto. La clonazione riproduttiva crea una copia dell'host.
Mostra le somiglianze dei risultati della creazione artificiale. Il Dr. Frankenstein mette involontariamente un cervello criminale nel suo mostro, distorcendo così il comportamento del mostro. La clonazione spesso non ha successo. Secondo Human Genome Project, a volte ci vogliono 100 tentativi per creare un clone di successo e quindi i cloni animali risultanti muoiono presto per anomalie.
Uso di materiali genetici
Formula la frase dell'argomento per il tuo secondo paragrafo del corpo. Fornisci materiale dal romanzo di Shelley per sostenere la premessa del tuo paragrafo.
Confronta la costruzione fisica del mostro dalle parti del corpo prese in prestito dai corpi morti al processo di clonazione, che prende in prestito materiali genetici dagli embrioni.
Mostra come il mostro e la clonazione riproduttiva richiedono elettricità per creare la vita. Il Dr. Frankenstein usa correnti elettriche per stimolare il corpo morto rattoppato del suo mostro. Secondo il Progetto Genoma Umano, la clonazione riproduttiva richiede che un uovo costruito contenente DNA del donatore sia stimolato con elettricità o sostanze chimiche per iniziare la divisione delle cellule o la vita.
Questioni di etica e moralità
Scrivi la frase dell'argomento per il paragrafo del tuo corpo finale. "Il processo di clonazione di oggi, come i metodi per creare la vita usati dal Dr. Frankenstein, suscitano una controversia di morale ed etica", potrebbe essere una frase appropriata.
Spiega come la clonazione e il mostro, entrambe le forme di vita artificiale, siano in contrasto con i punti di vista religiosi popolari e perché questo è un problema delicato con alcuni.
Mostra le somiglianze tra il Dr. Frankenstein "prendendo in prestito" parti del corpo dai morti e clonando prendendo in prestito materiale genetico da uova di donatori o embrioni - che alcune persone credono siano esseri umani viventi - al fine di creare la vita. Secondo il progetto Genoma umano, un giorno gli scienziati sperano di utilizzare la clonazione terapeutica per far crescere organi e parti del corpo per il trapianto.