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Non tutti i bambini imparano allo stesso modo e gli insegnanti di matematica devono prendere in considerazione diversi stili di apprendimento per raggiungere la maggior parte degli studenti. Sono finiti i giorni in cui l'insegnante di matematica stava alla lavagna e completa esempi di problemi che gli studenti vedranno come lavoro di classe o compiti a casa. Assolutamente assenti sono anche gli studenti piegati su fogli di lavoro matematici o pagina su pagina di problemi di matematica. La moderna classe di matematica è interattiva e pratica. Oltre a presentare concetti matematici visivamente e oralmente, gli insegnanti devono estendere il loro insegnamento a un'altra parte significativa della popolazione che apprende: lo studente cinestetico che deve muoversi e toccare gli oggetti per afferrare concetti sfuggenti.
Carte e dadi
Raggiungere gli studenti di cinestesia non deve allungare il budget della scuola. Oggetti economici come normali carte da gioco e dadi possono servire come strumenti di apprendimento. Gli studenti riesaminano i fatti di addizione e moltiplicazione trattando due carte da gioco regolari ed eseguendo operazioni matematiche sui numeri trovati sulle carte distribuite. I dadi possono essere usati più o meno allo stesso modo. Il familiare gioco di carte, Go Fish, aiuta gli studenti più piccoli a identificare i numeri.
Le schede flash si trovano spesso nell'armadio di forniture matematiche di un insegnante elementare e consentono agli studenti orientati al cinestesia una possibilità di movimento. Spesso gli insegnanti giocano a "Around the World" con gli studenti per esaminare i fatti di matematica. Gli studenti apprezzano il movimento e la competizione, mentre gli insegnanti si divertono nell'aumento del riconoscimento automatico dei fatti matematici delle lezioni.
Usando i manipolativi
Alcune compagnie di libri di matematica includono una classe di manipolatori matematici. Questi manipolativi sono oggetti che possono essere gestiti per migliorare l'esperienza matematica e variano a seconda del livello matematico. I manipolatori includono blocchi e linee numeriche per contare ed eseguire semplici operazioni matematiche; filatori, biglie e contatori a doppia faccia per lavorare con probabilità e rapporti; orologi per dire l'ora; e falsi soldi di carta e monete per le unità sul conteggio e il cambio di denaro. Gli insegnanti usano questi manipolatori per trasformare concetti matematici astratti in attività concrete.
Tempo del computer
••• Stockbyte / Stockbyte / Getty ImagesGli studenti godono sempre del tempo sul computer, quindi il tempo del computer può essere efficace durante una lezione di matematica. Se i computer della classe dispongono di funzionalità Internet, aggiungi i siti Web matematici ai segnalibri che consentono agli studenti di giocare a giochi interattivi corrispondenti alla lezione di matematica. Inoltre, alcuni kit di libri di matematica includono un CD contenente programmi di matematica. Utilizzare questo software per rafforzare concetti matematici quali addizione, sottrazione, moltiplicazione e divisione. Esistono programmi software più sofisticati per gli studenti per esercitarsi nelle tecniche grafiche e risolvere complicati problemi di parole.
Food Math
Le quattro operazioni aritmetiche - addizione, sottrazione, moltiplicazione e divisione - si prestano naturalmente all'interazione con il mondo alimentare. Le caramelle colorate possono essere utilizzate per insegnare addizione, sottrazione, moltiplicazione e divisione. Le caramelle vanno bene anche con le unità di frazione, statistica, rapporto e probabilità, specialmente se usi i colori delle caramelle a tuo vantaggio. Gli studenti si divertono a mangiare i loro manipolatori dopo la lezione.
Porta frutta come mele, pere e arance per introdurre lezioni sulle frazioni. Dimostrare le frazioni tagliando diverse parti del frutto in frazioni comuni, come metà, terzi, quarti, quinti e sesti. Alla fine dell'unità delle frazioni, premia i tuoi studenti per il loro duro lavoro organizzando una pizza party o una degustazione di torte. Dividi le pizze o le torte in varie sezioni per rivedere i concetti di frazione con i tuoi studenti prima di consentire loro di consumare il cibo.
Caccia al tesoro
Lascia che la tua classe si scateni durante la matematica. Con lezioni su forme bidimensionali e tridimensionali, coinvolgi i tuoi studenti in una caccia al tesoro in classe. Dopo aver verificato che i tuoi studenti abbiano acquisito familiarità con ciascuna delle forme della lezione, fornisci agli studenti un elenco di forme che desideri che gli studenti trovino all'interno della classe. Questa attività fa muovere gli studenti, toccare oggetti ed esplorare forme in modo tangibile.
Act It Out
Probabilmente, una delle aree più difficili per gli studenti in matematica è la risoluzione di problemi di parole. Sebbene i problemi di parole debbano riflettere enigmi matematici del mondo reale, molti dei problemi di parole visti nei libri non significano nulla per lo studente. Chiedi a gruppi di studenti di creare scenette in cui mettono in atto un problema matematico e una soluzione relativa al concetto studiato. Ad esempio, per illustrare il concetto di sottrazione, gli studenti possono eseguire una scenetta in cui prendono in prestito forniture l'una dall'altra. Questa strategia toglie gli studenti dalle loro sedie, traduce le parole in azioni e disegna relazioni tra matematica e vita quotidiana degli studenti.