Come aiutare un bambino a memorizzare tabelle di moltiplicazione

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Autore: Randy Alexander
Data Della Creazione: 23 Aprile 2021
Data Di Aggiornamento: 15 Maggio 2024
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L'apprendimento e la memorizzazione delle tabelle di moltiplicazione è un'abilità cruciale che i bambini devono padroneggiare. Senza una conoscenza approfondita di questi fatti, gli studenti potrebbero avere difficoltà quando provano a calcolare problemi di moltiplicazione, divisione e algebra più complessi. La maggior parte dei bambini inizia ad apprendere i fatti di moltiplicazione in seconda elementare e continua fino alla terza elementare fino a quando non apprende fatti per i numeri 0-12. Quando insegni matematica, usa una varietà di attività per aiutare i tuoi studenti a memorizzare le tabelle in modo che possano richiamarle facilmente.

    Recita i fatti di moltiplicazione ogni giorno. È un modo tradizionale, ma efficace per migliorare la memorizzazione dei dati. Chiedi alla classe o all'individuo di dire i fatti per il numero che stai insegnando. Quindi invita i volontari a recitare i fatti per i numeri già coperti.

    Gioca in classe per aiutare gli studenti a ricordare le tabelle di moltiplicazione. Ad esempio, gioca a "Around the World", un'esercitazione frenetica in cui i bambini si alzano e danno risposte ai fatti che l'insegnante chiama o tiene sulle carte. Continuano a rimanere in piedi fino a quando non danno una risposta errata.

    Fai lavorare i bambini insieme in piccoli gruppi. Invitali a scambiarsi informazioni o creare le proprie flashcard su fogli da costruzione.

    Utilizzare Internet per rafforzare le tabelle di moltiplicazione. A Plus Math è un sito di matematica educativo con una recensione interattiva. I bambini scrivono le risposte ai problemi e ottengono un feedback immediato sui loro risultati.

    Usa la musica e le rime per aiutare i bambini a ricordare i fatti di moltiplicazione. Songs for Teaching.com ha testi disponibili con rime orecchiabili che puoi. Puoi ascoltare alcune delle melodie gratuitamente o insegnare ai bambini le parole usando melodie già familiari a loro.