Contenuto
- Equazione di fotosintesi
- Prime origini della fotosintesi
- Perché la fotosintesi è importante?
- Requisiti idrici delle piante
- Piante e acqua: progetti scientifici correlati
La fotosintesi è una reazione chimica meravigliosa e tuttavia semplice che si verifica quando le piante usano la luce solare, l'acqua e l'anidride carbonica per produrre molecole alimentari piene di energia. Le piante estraggono l'acqua dalle loro radici e assorbono molecole di biossido di carbonio atmosferico per raccogliere gli ingredienti necessari per sintetizzare il glucosio (zucchero).
Acqua (H2O) le molecole si dividono e donano elettroni a molecole di biossido di carbonio mentre l'energia della luce solare viene convertita in legami chimici del glucosio (zucchero) durante la fotosintesi.
Equazione di fotosintesi
La ricetta per il glucosio è di sei molecole di acqua (H2O) più sei molecole di anidride carbonica (CO2) più l'esposizione alla luce solare. I fotoni nelle onde luminose attivano una reazione chimica nella cellula che rompe i legami dell'acqua e delle molecole di biossido di carbonio e riorganizza questi reagenti in glucosio e ossigeno, un sottoprodotto.
La formula per la fotosintesi è comunemente espressa come equazione:
6H2O + 6CO2 + luce solare → C6H12O6 + 6O2
Prime origini della fotosintesi
Quasi 3,5 miliardi di anni fa, i cianobatteri hanno cambiato il corso del mondo con il loro potere fotosintetico di convertire l'energia della luce e le sostanze inorganiche in energia chimica per il cibo. Secondo Quanta Magazine, i microrganismi arcaici hanno creato le condizioni planetarie che hanno dato origine a una cascata di diverse piante con una capacità condivisa di fotosintesi e rilascio di ossigeno.
Sebbene i dettagli siano ancora studiati e discussi, l'adattamento dei centri fotosintetici nelle prime forme di vita come le piante unicellulari e le alghe sembra avere un'evoluzione avviata.
Perché la fotosintesi è importante?
La fotosintesi è essenziale per la vita e la sostenibilità in un ecosistema equilibrato. Gli organismi fotosintetici si trovano nella parte inferiore della catena alimentare, nel senso che producono direttamente o indirettamente energia alimentare per erbivori, onnivori, consumatori secondari e terziari e predatori dell'apice. Quando le molecole d'acqua si dividono durante la reazione fotosintetica, le molecole di ossigeno si formano e rilasciate nell'acqua e nell'aria.
Senza ossigeno, la vita non esisterebbe come oggi.
Inoltre, la fotosintesi svolge un ruolo vitale nell'affondare l'anidride carbonica. Il processo di conversione dell'anidride carbonica in carboidrati si chiama fissazione del carbonio. Quando muoiono organismi viventi a base di carbonio, i loro resti sepolti possono diventare compressi e, nel tempo, trasformarsi in combustibile fossile.
Requisiti idrici delle piante
L'acqua aiuta a trasportare cibo e sostanze nutritive all'interno delle cellule e tra i tessuti per fornire nutrimento a tutte le parti di una pianta vivente. I grandi vacuoli all'interno delle cellule contengono acqua che rinforza lo stelo, fortifica la parete cellulare e facilita l'osmosi nelle foglie.
Le cellule indifferenziate nel meristema non potrebbero specializzarsi adeguatamente in foglie, fiori o steli se le cellule del tessuto fossero gravemente disidratate. Gli steli e le foglie cadono quando il fabbisogno idrico non è soddisfatto e la fotosintesi rallenta.
Piante e acqua: progetti scientifici correlati
Gli studenti interessati a saperne di più sulle esigenze delle piante e dell'acqua possono sperimentare semi di fagioli germogliati. I fagioli di Lima e i fagioli polari crescono rapidamente, il che li rende adatti per un progetto scientifico di alimentazione delle piante o una dimostrazione in classe. Gli insegnanti possono piantare i semi circa una settimana prima che gli studenti inizino a sperimentare per determinare quali fattori ambientali, come un'adeguata acqua, influenzano la crescita delle piante.
Ad esempio, un corso di scienze potrebbe continuare a crescere, annaffiare e misurare cinque o più germogli di fagioli vicino a una finestra per due settimane o più. Ai fini del confronto, potrebbero introdurre variabili in gruppi sperimentali di germogli e sviluppare un'ipotesi. Si consigliano gruppi sperimentali di cinque o più piante per una dimensione del campione maggiore.
Per esempio: