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Le attività di team building rafforzano gruppi di persone mentre lavorano per raggiungere un obiettivo collettivo. Incorporare abilità matematiche nella tua prossima attività di team building consentirà agli studenti di risolvere problemi specifici di materia all'interno di un gruppo e rafforzare le capacità analitiche e le caratteristiche di cooperazione. Utilizzare materiali unici in modi non familiari per sfidare i gruppi quando si incorporano attività di team building nel lavoro di gruppo matematico.
Relè matematico
Esercitati in operazioni matematiche o equazioni algebriche in un'attività di team building a staffetta. Disporre gruppi di studenti in linee di quattro o cinque per squadra. Dai a ogni studente un problema da risolvere alla lavagna, assicurandoti che ogni passaggio sia mostrato. Quando ritieni che la risposta sia corretta, lo studente deve correre in fondo alla linea, permettendo alla persona in prima posizione di risolvere il suo problema alla lavagna. Il primo team a risolvere correttamente i suoi problemi è il vincitore dell'attività di team building.
Costruisci una torre
Dai a ogni gruppo di studenti un sacchetto di materiali che può includere elementi come fili di spaghetti crudi, caramelle gommosa e molle, zollette di zucchero, 1 metro di nastro adesivo, scovolini, alcuni elastici, caramelle gommosa e molle e bastoncini artigianali in legno. Chiedi a ogni squadra di costruire una torre strutturale usando ogni pezzo di materiale nella borsa. I gruppi devono costruire la torre usando entrambi gli angoli di 45 e 90 gradi per incorporare l'elemento matematico. Prova la struttura in varie condizioni, come il vento forte proveniente da una ventola interna e una piccola grammatura appesa dall'alto. Assegna un nastro per il team con la torre più unica, resistente e attraente.
Griglie di gruppo
Su un'area pavimentata all'aperto, disegna una griglia 5 per 5 con gesso sul marciapiede. Ogni squadra sarà responsabile del completamento del grafico risolvendo le operazioni matematiche. Utilizzando il numero di colonna e il numero di riga, una persona del team aggiungerà, sottrarrà, moltiplicherà o dividerà i due numeri mentalmente e posizionerà la risposta nel quadrato della griglia corrispondente. Gli studenti non possono conversare o fare rumore durante l'attività. Se uno studente sospetta una risposta errata, può apportare la correzione durante il suo turno. La squadra che completa correttamente la griglia nel minor tempo è il vincitore.
Marble Madness
Dai a ogni studente un pezzo di tubo idraulico o una striscia di carta pesante precedentemente piegata, come cartone o cartoncino, e un marmo per squadra. Gli studenti devono escogitare un metodo per spostare il marmo da un punto di partenza a un contenitore aperto che catturerà il marmo. Agli studenti può essere chiesto di spostare il marmo attraverso il tubo o sulla grondaia di cartone da varie altezze o intorno agli ostacoli, sia all'interno che all'esterno. I team discuteranno un piano per varie angolazioni e posizioni per sostenere i tubi o le grondaie per consentire il viaggio più veloce del marmo dal punto A al punto B.