Contenuto
- Vantaggio: spiega le relazioni matematiche
- Vantaggio: visivamente accattivante
- Svantaggio: interpretazione errata dei dati
- Svantaggio: compiacenza
Gli insegnanti delle scuole elementari, medie e superiori usano spesso i grafici come parte del loro curriculum di matematica. I grafici aiutano gli studenti a organizzare e analizzare le informazioni in formati ben strutturati, facilitando l'interpretazione dei dati. Gli studenti visivi rispondono particolarmente bene ai grafici e spesso comprendono meglio le informazioni senza pagine di. I grafici hanno un aspetto negativo: gli studenti potrebbero saltare alle conclusioni senza analizzare attentamente i limiti e i parametri. Gli studenti possono anche fare affidamento sui calcolatori grafici, senza essere in grado di risolvere equazioni o fare il grafico da soli.
Vantaggio: spiega le relazioni matematiche
I grafici a linee forniscono un modo semplice e visivo per gli studenti di tutte le età di interpretare i dati e trarre conclusioni su relazioni matematiche, come uguaglianza, disuguaglianza, più di, meno di e raggruppamento. Gli studenti imparano anche che i grafici hanno dei limiti: molti non mostrano tutti i dati e non spiegano opzioni alternative. Gli studenti che imparano a rappresentare equazioni grafiche sono spesso ben preparati per corsi di matematica, statistica, ingegneria e scienze di livello superiore.
Vantaggio: visivamente accattivante
I grafici visivi forniscono indizi che le parole e le equazioni non fanno. Ad esempio, agli studenti delle scuole medie o superiori potrebbero occorrere alcuni minuti per leggere, digerire, interpretare e mappare un problema verbale. Con un pittogramma o un grafico a torta, gli studenti possono trarre rapidamente conclusioni. I grafici mostrano tendenze, lacune e cluster e confrontano più set di dati contemporaneamente, adattandosi spesso a grandi set di dati. Facilitano sia gli scienziati che gli studenti a formulare ipotesi e trarre conclusioni.
Svantaggio: interpretazione errata dei dati
Alcuni studenti saltano alle conclusioni e interpretano i grafici in modo impreciso, risultando in risposte errate ai problemi di matematica applicati. Potrebbero ignorare le informazioni importanti, scorrere i dettagli dei problemi, non leggere le istruzioni, trattare i dati irrilevanti come importanti e dimenticare di fare affidamento su conoscenze precedenti. I grafici, come i grafici a linee e i grafici a barre, sono progettati per funzionare insieme ad altre fonti di informazioni, come ad esempio, quindi gli studenti che si concentrano esclusivamente sui grafici spesso interpretano erroneamente i dati.
Svantaggio: compiacenza
Gli studenti che fanno affidamento esclusivamente su grafici matematici generati dalla tecnologia per l'apprendimento in classe, come quelli prodotti da calcolatori grafici e programmi per computer, potrebbero diventare compiacenti. I grafici computerizzati spesso riducono la quantità di lavoro che deve essere svolto - il che può essere un vantaggio durante i test a tempo - ma interferiscono anche con il processo di apprendimento. Gli studenti potrebbero non sviluppare appieno le proprie capacità grafiche, causando potenzialmente problemi quando le batterie si scaricano o i programmi per computer vanno in tilt.